Profesorado para la Enseñanza Primaria

Breve historia


El Instituto Inmaculada Concepción nació como Colegio en 1896, fundado por la Madre Eufrasia Iaconis.

Durante años egresaron Maestras Normales.
En 1971, al pasar la carrera del Magisterio al Nivel Terciario, se creó la actual Sección Profesorado.
Desde 1995 es miembro de la Red Federal de Formación Docente Continua.

En el año 2000 es designado Polo de Desarrollo.

Ideario

Nuestros futuros docentes se forman cristianamente en un ambiente sano y cálido bajo el carisma de la Inmaculada Concepción que se transmite en la pureza e integridad de fe, doctrina, pensamiento, palabra y acción.
En todo momento se tiene claro el fin de la educación como la habilitación del hombre para lograr su fin como persona (conocimiento y gozo de Dios) a través de una vocación concreta, personal y profesional.

Características destacables de la carrera

* La función docente adquiere una importancia cada vez mayor en este nuevo siglo,
pues los gobiernos y organismos internacionales han tomado conciencia de que sin ella
no hay despegue posible de los pueblos.

* El trabajo de los docentes va a ser más requerido en un mundo en el que las posibilidades de empleo decrecen a causa de la inserción de la tecnología en la producción y los servicios.

* Es una carrera que en cuatro años permite una buena y real inserción laboral.

* Los Profesores para la Enseñanza Primaria pueden continuar estudios universitarios en carreras afines, con reconocimiento de equivalencias.

Características destacables de la Institución

* Pertenece al primer grupo de once Institutos de Capital Federal seleccionados por las autoridades educativas
en 1970 para llevar la carrera del Magisterio al Nivel Terciario.

* En 1980 fue nuevamente seleccionado para aplicar con carácter experimental
el Plan de Profesorado en Enseñanza Primaria con especialización en Informática y Literatura infantil.

* Desde 1995 pertenece a la Red Federal de Formación Docente Continua.

* Sus convenios con Microsoft, Futurekids y Cisco Networking Systems
lo colocan en compromisos de trabajo con tecnología de punta y programas educativos internacionales.

* Nuestros egresados gozan de excelente concepto en instituciones de primer nivel.

Profesorado para la Educación Primaria
(Plan Res. 1115/09)

Objetivos:

El egresado será un profesional de la docencia capaz de:

A nuestros alumnos les ofrecemos:

Para el dictado de clases contamos con un laboratorio de química, un laboratorio de física, un laboratorio de biología, una biblioteca, un auditorio, un microcine equipado con pantalla inteligente y tres salas de informática totalmente equipadas con 20 computadoras cada una conectadas por fibra óptica, y una de las salas dispone de pizarrón intearctivo para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Disponemos también de un WebCampus que permite interactuar con el docente y demás compañeros desde el domicilio de cada uno.

Nuestros convenios con Microsoft, CISCO Networking Systems y Futurekids nos colocan en compromiso de trabajo con la tecnología de punta y con los programas educativos internacionales.

Contamos con convenios para la articulación con otros estudios universitarios afines, con reconocimiento de equivalencias y la posibilidad del cursado de Licenciaturas.

Es muy importante el privilegio, a diferencia de otras instituciones de profesorados, de realizar las observaciones, prácticas y residencia en el Instituto dentro del horario de cursadas (no en contraturno, ni en otras Instituciones).

En síntesis, buscamos que nuestros alumnos reciban una sólida formación general y específica, que les permita estar capacitados para enfrentar los altos requerimientos que se plantean en el ámbito laboral.

Plan de Estudios

Primer Año

Pedagogía1 y 2 (EF)

Historia de la Educación(EF)

Lengua 1 y 2 (PD)

Matemática1 y 2 (PD)

Ciencias Naturales1 y 2 (PD)

Ciencias Sociales1 y 2 (PD)

Taller de Expresiones estéticas y corporales1 y 2 (PD)

Seminario de Informática (PD)

Teología1 y 2 (EF)

Taller de Observación Institucional1 y 2 (PD)

Didáctica general 1 (PD)

Psicología de la Educación (EF)
 

Segundo Año

Didáctica General 2 (PD)

Filosofía de la Educación1 y 2 (EF)

Psicología y Cultura del Niño en Escuela Primaria (EF)

Enseñanza de la Lengua1 y 2 (PD)

Enseñanza de la Matemática1 y 2 (PD)

Enseñanza de las Ciencias Naturales1 y 2 (PD)

Enseñanza de la Ciencias Sociales1 y 2 (PD)

Taller de Oralidad y Escritura Académica 1 y 2 (PD)

Taller de Prácticas de Enseñanza 1 y 2 (PD)

Pedagogía Catequística (EF)
 

Tercer Año

Política Educativa (PD)

Historia Argentina y Latinoamericana (acreditable)(EF)

Taller de Alfabetización Inicial (PD)

Seminario de Educación en la Diversidad (PD)

Taller de Recursos para la Enseñanza en la Escuela Primaria (PD)

Trabajo de Campo (PD)

Seminario de Aprendizaje del Niño en la Escuela Primaria (PD)

Seminario de la Palabra de Dios (PD)

Ateneos Pedagógicos (PD)

Institución Educativa (PD)

Sociología de la Educación (EF)

Taller de Enseñanza de las Expresiones estéticas y corporales (PD)

Taller de Tecnologías de la Información y la Comunicación (PD)

Diseño de Proyectos de Enseñanza en dos áreas curriculares 1 (PD)

Taller de Prácticas de la Enseñanza 3 (PD)
 

Cuarto año

Seminario de Rol y Desempeño Profesional Docente (PD)

Taller de Aprendizajey Evaluación en la Escuela Primaria (PD)

Seminario Mundo Contemporáneo y Educación (PD)

Diseño de Proyectos de Enseñanza en dos áreas curriculares 2 (PD)

Taller de Promoción y Cuidado de la Salud (PD)

Taller de Diseño de Proyectos y Residencia 1 y 2 (PD)

 

Observaciones:
(PD) Promoción Directa
(EF) Examen Final

Requisitos para la Inscripción:

- Fotocopia legalizada del título secundario o constancia de estar cursando el último año del Plan respectivo
- Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI
- Dos fotos carnet
- Certificado de Aptitud Psicofísica para la docencia
- Entrevista personal

Título que otorga:

Profesor para la Educación Primaria
(Oficial y de validez nacional)


Horario de Cursada:

Lunes a Viernes de 8 a 13 Hs.

 

Proyecto Polo de Desarrollo

Objetivos del Proyecto Polo de Desarrollo en nuestro Instituto

Objetivo general: 

Potenciar la capacidad para enseñar en los estudiantes del instituto de formación docente. 

Objetivos específicos:

-  Identificar las estrategias metodológicas más aptas para enseñar a pensar.
-  Analizar la inserción de las innovaciones didácticas en las prácticas pedagógicas.
-  Seleccionar y aplicar en las áreas curriculares las estrategias optimizadoras del aprendizaje.
-  Participar cooperativamente en la experiencia intra e interinstitucional.
-  Fortalecer la capacitación y la actualización de los equipos docentes del Profesorado
para la enseñanza primaria.

¿Qué es un Polo de Desarrollo?

Un Polo de Desarrollo es un proyecto pedagógico a partir de una línea de desarrollo teórico de promoción y
fortalecimiento, llevado adelante en una Institución de Formación Docente, sede de Polo.

Constituye el nodo de una red de instituciones en las que promueve propósitos, estrategias y acciones tendientes
a la búsqueda de mejores propuestas de enseñanza, tanto al interior de sí misma, como en sus instituciones asociadas y en la comunidad en general.

Genera en la red trabajos colaborativos y de apoyo mutuo entre instituciones de Formación Docente, escuelas de diferentes niveles y modalidades próximas geográficamente al Polo, Universidades y organismos e instituciones gubernamentales y no gubernamentales.

¿Qué es la Línea de Desarrollo del Polo?

Es una línea teórica, de investigación o de innovación pedagógica en algún área de referencia o en un campo de conocimiento .

Favorece la producción de conocimiento y la realización de acciones de transferencia, extensión e intercambio con y para la comunidad.